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003 | OSt | ||
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008 | 181022s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| | ||
040 | _cTranscribing agency | ||
082 | _a371.912.FLOR.00 | ||
100 | _aFLORES BELTRAN, LILIAN | ||
100 | _eAutor | ||
245 | 0 | _aEL NIÑO SORDO DE EDAD PREESCOLAR | |
250 | _a2A ed. | ||
260 | _aMEXICO | ||
260 | _bTRILLAS | ||
260 | _c1996 | ||
300 | _a192 PP | ||
300 | _c23.0 cm | ||
505 | _aIDENTIFICACIÓN Y DIAGNOSTICO TEMPRANOS DE LOS PROBLEMAS AUDITIVOS.-PREVENCIÓN DE LA SORDERA Y ACCIONES MEDICAS EN EL TRATAMIENTO DEL NIÑO SORDO.-ADAPTACIÓN DE AUXILIARES AUDITIVOS ELÉCTRICOS.-LOS IMPLANTES COCLEARES.-PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LOS PROGRAMAS TERAPÉUTICO PEDAGÓGICOS.-CARACTERÍSTICAS GENERALES DE UN CENTRO ESPECIALIZADO.-CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE UN MAESTRO ESPECIALISTA.-INFORMACIÓN QUE EL MAESTRO ESPECIALISTA NECESITA.-METODOLOGÍA DEL TRABAJO.-RELACIONES ENTRE MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA | ||
650 | _aEDUCACIÓN ESPECIAL. | ||
650 | _aNIÑO SORDO | ||
700 | _aBERRUECOS VILLALOBOS, PEDRO | ||
942 |
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