| 000 | 00619nam a2200193Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c27679 _d27679 |
||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20181023043908.0 | ||
| 008 | 181022s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| | ||
| 040 | _cCentro de Información y Bibliotecas | ||
| 082 | _a370.15.KELL.00 | ||
| 100 | _aKELLY, FRANCIS J. | ||
| 100 | _eAutor | ||
| 245 | 0 | _aPSICOLOGÍA EDUCACIONAL. UN ENFOQUE CONDUCTAL. | |
| 250 | _a | ||
| 260 | _aBUENOS AIRES | ||
| 260 | _bPAIDOS | ||
| 260 | _c1972 | ||
| 300 | _a348 PP | ||
| 300 | _c22.0 cm | ||
| 505 | _aEL DESARROLLO DEL ORGANISMO.-MEDIACIÓN Y LENGUAJE.-LA PREDICCIÓN Y LAS VARIABLES DE CONDUCTA SELECCIONADA.-ASPECTOS COGNITIVOS.-LA FENOMELOGIA EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN.-APRENDIZAJE SOCIAL E IMITACIÓN. | ||
| 650 | _aPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN | ||
| 700 | _aCODY, JOHN J. | ||
| 942 |
_cTM001 _2ddc |
||