000			00619nam a2200193Ia 4500
999			_c25907 _d25907
003			OSt
005			20181023043908.0
008			181022s9999||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_cTranscribing agency
082			_aG1.1326.MG
100			_aTEJADA LAZO, LITA ROXANA
245		0	_aRELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DE LA AUTOESTIMA Y EL NIVEL DE RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ” SEDE PUNO 2 013.
260			_aAREQUIPA
260			_bUNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA
260			_c2016
300			_a155 PP
300			_c30 cm
505			_aAUTOESTIMA FORMACIÓN DE LA AUTOESTIMA COMPONENTES DE LA AUTOESTIMA FACTORES QUE AFECTAN LA AUTOESTIMA ELEMENTOS QUE COMPONEN EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA SE INTERRELACIONA CON EL APRENDIZAJE PERMITE SUPERAR Y TOLERAR LAS FRUSTRACIONES FUNDAMENTA LA RESPONSABILIDAD POSIBILITA LA EMISIÓN DE RESPUESTAS CREATIVAS ES DETERMINANTE EN LA INDEPENDENCIA O AUTONOMÍA PERSONAL INCREMENTA LA POSIBILIDAD DE RELACIONES SOCIALES ADECUADAS GARANTIZA LA PROYECCIÓN FUTURA DE LA PERSONA PERMITE LA EXPRESIÓN EMOCIONAL ESPONTÁNEA GRADOS Y MEDICIÓN DE LA AUTOESTIMA RENDIMIENTO ACADÉMICO ANALIZANDO MI DESEMPEÑO ACADÉMICO LA AUTOESTIMA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS RESULTADOS
650			_aPSICOLOGÍA/AUTOESTIMA/RENDIMIENTO ACADÉMICO
856			_uhttp://tesis.ucsm.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/UCSM/5254/G1.1326.MG.pdf _yDescargar Aquí
942			_cTM005 _2ddc