| 000 | 00619nam a2200193Ia 4500 | ||
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| 999 |
_c25449 _d25449 |
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| 003 | OSt | ||
| 005 | 20181023043908.0 | ||
| 008 | 181022s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| | ||
| 040 | _cTranscribing agency | ||
| 082 | _aA0.1021.MG | ||
| 100 | _aARENAS LAZO, LIZBETH MILAGROS | ||
| 245 | 0 | _aAPLICACION DE UN PROGRAMA DE APRENDIZAJE MULTISENSORIAL PARA PROMOVER EL DESARROLLO INTEGRAL EN NIÑOS DE 2 AÑOS DEL CENTRO DE ESTIMULACION TEMPRANA PININOS, AREQUIPA 2011 | |
| 260 | _aAREQUIPA | ||
| 260 | _bUNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN ESTIMULACION TEMPRANA INTEGRAL | ||
| 260 | _c2013 | ||
| 300 | _a196 PP | ||
| 300 | _c30 cm | ||
| 505 | _aESTIMULACIÓN TEMPRANA OBJETIVO MÉTODO MONTESSORI Y EL APRENDIZAJE TEMPRANO PERIODOS SENSIBLES JEAN PIAGET Y EL APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA ESTADIOS COGNITIVOS PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA | ||
| 650 | _aAPRENDIZAJE MULTISENSORIAL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS ESTIMULACIÓN TEMPRANA | ||
| 856 |
_u _yNo Disponible |
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| 942 |
_cTM005 _2ddc |
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