INFLUENCIA DE LA FONOLOGÍA EN EL LENGUAJE VERBAL EN NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAX UHLE, SACHACA, AREQUIPA 2007
Por: CARPIO ZEVALLOS, KELLY ALEJANDRA.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACION, ESPECIALIDAD: EDUCACION INICIAL ; 2009Descripción: 112 PP; 30 cm.Tema(s): FONOLOGÍA LENGUAJE VERBALClasificación CDD: 57.3115.E Recursos en línea: No Disponible
Contenidos:
FONOLOGÍA
INTRODUCCIÓN
EL PROCESO DE COMUNICACIÓN
EL SIGNO LINGÜÍSTICO
CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO
FONÉTICA
EL FONEMA
FONOLOGÍA Y LA DUALIDAD SINCRÓNICA-DIACRÓNICA
LA FONOLOGÍA Y EL TRIPLE ASPECTO DEL LENGUAJE
EL LENGUAJE VERBAL
DEFINICIÓN DEL LENGUAJE
NIVELES DE LENGUA
EXPRESIÓN ORAL
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca de Recursos Electrónicos | BIBVI-TESEL (Biblioteca Digital de Tesis) | 57.3115.E (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 573115T |
FONOLOGÍA
INTRODUCCIÓN
EL PROCESO DE COMUNICACIÓN
EL SIGNO LINGÜÍSTICO
CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO
FONÉTICA
EL FONEMA
FONOLOGÍA Y LA DUALIDAD SINCRÓNICA-DIACRÓNICA
LA FONOLOGÍA Y EL TRIPLE ASPECTO DEL LENGUAJE
EL LENGUAJE VERBAL
DEFINICIÓN DEL LENGUAJE
NIVELES DE LENGUA
EXPRESIÓN ORAL
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
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