PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
Por: CUEVAS C, RUDY | [Autor].
Colaborador(es): RODRÍGUEZ DE LOS RÍOS, LUIS.
Editor: LIMA PERU ; EDITORIAL SAN MARCOS ; 2015Edición: 1A. ed.Descripción: 552 PP; 23.5 cm.Tema(s): EDUCACION PSICOLOGICAClasificación CDD: 370.15.CUEV.00
Contenidos:
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
CONCEPTO PRELIMINAR
ENFOQUE TEÓRICOS DEL APRENDIZAJE
LOGROS A LOS QUE APUNTA LA ESCUELA
MODELO ALOSTERICO Y LAS TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS SOBRE EL APRENDIZAJE
LAS TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS SOBRE EL APRENDIZAJE APROXIMACIÓN CONCEPTUAL DEL APRENDIZAJE
EL APRENDIZAJE BASADO EN METAS : UNA TEORÍA DEL APRENDIZAJE PARA TRASFORMAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA
CONSTRUCTIVISMO, INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y APRENDIZAJE EN LAS AULAS ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO LAS ESTRATEGIAS EN EL NUEVO ENFOQUE PEDAGÓGICO
APRENDIZAJE BASADO EN CASOS
CARACTERÍSTICAS DE LOS CASOS
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Biblioteca Especializada de Psicología | BIBPS-LIBPS (Biblioteca Especializada de Psicología) | 370.15.CUEV.00 (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 58889 |
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
CONCEPTO PRELIMINAR
ENFOQUE TEÓRICOS DEL APRENDIZAJE
LOGROS A LOS QUE APUNTA LA ESCUELA
MODELO ALOSTERICO Y LAS TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS SOBRE EL APRENDIZAJE
LAS TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS SOBRE EL APRENDIZAJE APROXIMACIÓN CONCEPTUAL DEL APRENDIZAJE
EL APRENDIZAJE BASADO EN METAS : UNA TEORÍA DEL APRENDIZAJE PARA TRASFORMAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA
CONSTRUCTIVISMO, INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y APRENDIZAJE EN LAS AULAS ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO LAS ESTRATEGIAS EN EL NUEVO ENFOQUE PEDAGÓGICO
APRENDIZAJE BASADO EN CASOS
CARACTERÍSTICAS DE LOS CASOS
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