TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y DISEÑO INSTRUCCIONAL.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: COLOMBIA; PRESENCIA; 1991Edición: 3A edDescripción: 274 PP; 24.0 cmTema(s): Clasificación CDD: - 371.3.ARBO.00
Contenidos:
CONCEPTUALIZACIÓN BÁSICA SOBRE LA TECNOLOGÍA.-ERRÓNEAS INTERPRETACIONES DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.-QUE ES LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.-EDUCACIÓN DESARROLLO Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA.-ASPECTOS ESENCIALES DEL DISEÑO INSTRUCCIÓNAL.-MODELO DE SIETE PASOS PARA EL DISEÑO INSTRUCCIÓNAL.-ELABORACIÓN DE CONTENIDOS Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 371.3.ARBO.00 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1e. | Disponible | 23420 |
CONCEPTUALIZACIÓN BÁSICA SOBRE LA TECNOLOGÍA.-ERRÓNEAS INTERPRETACIONES DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.-QUE ES LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.-EDUCACIÓN DESARROLLO Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA.-ASPECTOS ESENCIALES DEL DISEÑO INSTRUCCIÓNAL.-MODELO DE SIETE PASOS PARA EL DISEÑO INSTRUCCIÓNAL.-ELABORACIÓN DE CONTENIDOS Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS.
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