AMES, PATRICIA (ED) <br/><br/>
A DIVERSIDAD EN LA ESCUELA - APROXIMACIONES ANTROPOLÓGICAS A LAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES PERUANOS, 2017 

 - 1A. ed 
 - PERÚ   PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU  2017 
 - 251 PP  21.0 cm 
<br/><br/>INVESTIGAR LOS PROCESOS EDUCATIVOS DESDE LA ANTROPOLOGÍA HISTORIAS DE UN CAMPO Y NUEVOS DERROTEROS <br/>ESPACIOS QUE CONFIGURAN DINÁMICAS:RESPETANDO LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN UNA COMUNIDAD SHIPIBO<br/>UNA APROXIMACIÓN A LOS ESCENARIOS DE CONTINUIDAD E INTERRUPCIÓN ESCOLAR DESDE LAS EXPERIENCIAS Y DINÁMICAS JUVENILES ASHÁNINKAS<br/>EN LA CARRETERA: IMAGINANSO Y PRACTICANDO LA CIUDAD DESDE LA ESCUELA. ESTUDIO DE CASO EN LA COMUNIDAD AWAJÚN DE SUPAYAKU<br/>NEGOCIACIONES Y NIVELES DE AGENCIA EN EL POSTSECUNDARIO. EL CASO DE LAS JÓVENES DE ZONAS RURALES EN APURÍMAC<br/>EDUACIÓN SEXUAL Y CURRÍCULO OCLTO: GÉNERO Y SEXUALIDAD EN UNA ESCUELA RURAL<br/>PERCEPCIONES SOBRE Y DE LA JUVENTUD DE BARRIOS ALTOS DESDE UN CENTRO EDUCATIVO PÚBLICO<br/>EL PAPEL DE LOS PROFESORES Y TUTORES EN LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES EN UN COLEGIO PREUNIVERSITARIO EN VILLA EL SALVADOR<br/>ENCUENTROS Y DESENCUENTROS ENTRE ESTUDIANTES INDÍGENAS Y DOCENTES DEL PROGRAMA BECA 18 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.19.AMES.00