MARISCAL ALTARES, SONIA<br/> <br/><br/>
ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE 

 - 1A. ed 
 - MADRID  EDITORIAL SINTESIS  2014 
 - 194  22.5 
<br/><br/>INTRODUCCIÓN: UN LENGUAJE PROCESABLE Y APRENDIBLE<br/><br/>. -- METÁFORAS DE LA MENTE Y ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE: CONDUCTAS, MÓDULOS Y REDES NEURONALES<br/><br/>. -- PERCIBIMOS, ATENDEMOS, MEMORIZAMOS, NOS EMOCIONAMOS, PENSAMOS Y HABLAMOS<br/><br/>. -- UNA TAREA PARA UNA MENTE EN DESARROLLO<br/><br/>. -- LAS RAÍCES DEL LENGUAJE: PERCEPCIÓN TEMPRANA Y ACTIVIDAD VOCAL<br/><br/>. -- DESCRIPCIÓN COGNITIVA<br/><br/>. -- DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN: DE LA PERCEPCIÓN INTRAUTERINA HASTA EL PRIMER AÑO DE VIDA DEL NIÑO<br/><br/>. -- EVIDENCIA SOBRE LA EVOLUCIÓN DE LAS VOCALIZACIONES<br/><br/>. -- EL ACCESO A LOS SIGNIFICADOS COMPARTIDOS: LAS PALABRAS<br/><br/>. -- LA REALIDAD PSICOLÓGICA DE LAS PALABRAS<br/><br/>. -- EL PROCESO DE ADQUISICIÓN LÉXICO<br/><br/>. -- LOS PROCESOS DE ADQUISICIÓN FONOLÉXICO: NUEVAS PERSPECTIVAS<br/><br/>. -- GRAMATICALIZACIÓN DEL HABLA INFANTIL: QUÉ SE ADQUIERE Y CÓMO SE ADQUIERE<br/><br/>. -- LA REALIDAD PSICOLÓGICA DE LA GRAMÁTICA<br/><br/>. -- LA ADQUISICIÓN DE LA GRAMÁTICA<br/><br/>. -- HACIA UN MODELO EXPLICATIVO DEL PROCESO DE ADQUISICIÓN TEMPRANA DEL LENGUAJE<br/><br/>. -- VALIDACIÓN BIOLÓGICA<br/><br/>. -- POSIBILIDADES DE SIMULACIÓN: ¿PUEDE UNA MÁQUINA APRENDER A HABLAR?<br/><br/>. -- APLICACIONES EN ENTORNOS CLÍNICOS Y EDUCATIVOS 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>LENGUAJE
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>401.9.MARI.00