BRUNING, ROGER H. <br/><br/>
PSICOLOGÍA COGNITIVA Y DE LA INSTRUCCIÓN 

 - 5A. ed 
 - MADRID  PEARSON  2012 
 - 451 PP  24.5 cm 
<br/><br/>INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA COGNITIVA.<br/> TEORÍA DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN.<br/> MEMORIA SENSORIAL, MEMORIA A CORTO PLAZO Y MEMORIA OPERATIVA.<br/> MEMORIA A LARGO PLAZO: ESTRUCTURAS Y MODELOS.<br/> PROCESOS DE CODIFICACIÓN.<br/> PROCESOS DE RECUPERACIÓN.<br/> CREENCIAS Y COGNICIÓN. <br/> CREENCIA EN UNO MISMO.<br/> CREENCIA SOBRE LA INTELIGENCIA Y EL CONOCIMIENTO.<br/> ESTÍMULO DEL DESARROLLO COGNITIVO.<br/> SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y PENSAMIENTO CRÍTICO.<br/> CONTEXTO DEL AULA PARA EL DESARROLLO COGNITIVO.<br/> CONTEXTO TECNOLÓGICO PARA EL DESARROLLO COGNITIVO.<br/> LA COGNICIÓN EN EL AULA.<br/> EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA.<br/> LEER PARA APRENDER.<br/> LA ESCRITURA.<br/> ENFOQUES COGNITIVOS DE LA MATERIA.<br/> ENFOQUE COGNITIVOS DE LAS CIENCIAS. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACIÓN
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.152.BRUN.01