TARPY, ROGER M. <br/><br/>
APRENDIZAJE. TEORÍA E INVESTIGACIÓN CONTEMPORÁNEA 

 - 1A. ed 
 - MADRID  MC GRAW HILL  2000 
 - 687  23.5 
<br/><br/>BAGAJE HISTÓRICO DEL ESTUDIO DEL APRENDIZAJE<br/>. -- CIENCIA, PSICOLOGÍA Y ESTUDIO DEL APRENDIZAJE<br/>. -- PROCEDIMIENTOS BÁSICOS DEL CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO (O CLÁSICO)<br/>. -- FENÓMENOS DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO<br/>. -- PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO<br/>. -- CONDICIONAMIENTO DE ESTADOS ADAPTIVOS DESDE UN PUNTO DE VISTA BIOLÓGICO<br/>. -- PROCEDIMIENTOS BÁSICOS DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL (OPERANTE)<br/>. -- VARIABLES QUE AFECTAN EL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL<br/>. -- FENÓMENOS DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL<br/>. -- PERSPECTIVAS TEÓRICAS EN EL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL<br/>. -- ESPECIALIZACIONES ADAPTIVAS DEL APRENDIZAJE<br/>. -- GENEALIZACION Y DISCRIMINACIÓN<br/>. -- MEMORIA<br/>. -- PROCESAMIENTO COGNITIVO COMPLEJO 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>PSICOLOGÍA DE APRENDIZAJE
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>153.15.TARP.00