RELACIÓN ENTRE USO DE LA PLATAFORMA MOODLE (LMS) Y EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E. “INDEPENDENCIA AMERICANA”. AREQUIPA – 2017.
- AREQUIPA UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE 2018
- 182 PP 30 cm
PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE ELEMENTOS DE LA PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE INTERACCIÓN Y COLABORACIÓN EN LA PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE EVALUACIÓN DEL USO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN RESULTADOS