MEDINA ARRARTE, MÓNICA ROXANA <br/><br/>
ESTUDIO COMPARATIVO DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES DE LAS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR DE LOS SAGRADOS CORAZONES Y DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTATAL CRISTO MORADO, AREQUIPA 2016. 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA  2018 
 - 126 PP  30 cm 
<br/><br/>LAS HABILIDADES SOCIALES<br/>¿QUÉ SON LAS HABILIDADES SOCIALES?<br/>DEFINICIÓN Y MODELOS CONCEPTUALES<br/>CLASES DE HABILIDADES SOCIALES Y TIPOS DE RESPUESTAS<br/>CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS HABILIDADES SOCIALES<br/>ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES<br/>EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES<br/>APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES<br/>MECANISMOS RESPONSABLES DEL APRENDIZAJE DE HABILIDADES SOCIALES<br/>IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES TEMPRANAS CON LOS PADRES Y CUIDADORES<br/>IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES CON LOS IGUALES<br/>MODELOS EXPLICATIVOS DEL DÉFICIT EN HABILIDADES SOCIALES<br/>RESULTADOS 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Psicología Educativa/Habilidades Sociales
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>G1.1600.MG