MELÉNDEZ VILCA, ERIKA ANGÉLICA <br/><br/>
EFECTO DEL “PROGRAMA COGNITIVO CONDUCTUAL CAMINOS” PARA MEJORAR LA RESILIENCIA EN LAS ADOLESCENTES DE LA CASA HOGAR “TORRE FUERTE” - 2015 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN SALUD MENTAL DEL NIÑO, DEL ADOLESCENTE Y DE LA FAMILIA  2016 
 - 147 PP  30 cm 
<br/><br/>CONCEPTO DE PROGRAMA DE INTERVENCIÓN<br/>PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN Y LA RESILIENCIA<br/>PROGRAMA COGNITIVO-CONDUCTUAL Y LA RESILIENCIA<br/>¿QUÉ ES UN “PROGRAMA COGNITIVO CONDUCTUAL CAMINOS”?<br/>CÓMO APLICAR EL “PROGRAMA COGNITIVO CONDUCTUAL CAMINOS”<br/>TIPOS DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN<br/>OTRAS INTERVENCIÓNES DE RESILIENCIA EN POBLACIÓN ADOLESCENTE Y OTRAS EDADES<br/>RESILIENCIA<br/>ORÍGENES DEL CONCEPTO RESILIENCIA<br/>CONCEPTO DE RESILIENCIA<br/>LA RESILIENCIA COMO PROCESO PSICOLÓGICO. APORTES TEÓRICOS<br/>LA RESILIENCIA Y LA SALUD MENTAL<br/>LA RESILIENCIA Y EL CEREBRO<br/>COMPONENTES DE LA RESILIENCIA<br/>ENFOQUE DE RIESGO Y ENFOQUE PROTECTOR DE RESILIENCIA: DOS ENFOQUES<br/>COMPLEMENTARIOS<br/>DESARROLLO DEL ADOLESCENTE Y SU COMPORTAMIENTO<br/>ABANDONO Y MALTRATO<br/>EL DESARROLLO DE LA RESILIENCIA DURANTE LA ADOLESCENCIA<br/>CARACTERÍSTICAS DE LOS ADOLESCENTES RESILIENTES<br/>EL FOMENTO DE LA RESILIENCIA EN EL ADOLESCENTE<br/>RESILIENCIA Y LA VIDA CRISTIANA 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>RESILIENCIA/ADOLESCENTE/SALUD
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>A5.1288.MG