MEDINA POMARADA, CARLOS ALBERTO <br/><br/>
RELACIÓN ENTRE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA, AREQUIPA - 2010 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA SALUD  2010 
 - 180 PP  30 cm 
<br/><br/>TRASTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA<br/>ASPECTOS GENERALES<br/>HISTORIA<br/>CLASIFICACIÓN ACTUAL DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN SEGÚN (EATING DISORDERS INVENTARY)<br/>PREVENCIÓN<br/>TRATAMIENTOS DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA<br/>EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA<br/>DEFINICIONES Y CLASIFICACIONES ACTUALES<br/>ALGUNOS ASPECTOS CLÍNICOS<br/>EPIDEMIOLOGIA<br/>FACTORES ETIOPATOGÉNICOS<br/>EVOLUCIÓN DE LOS TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN COMPLICACIONES Y CONSECUENCIAS<br/>TRATAMIENTO DE LOS TCA<br/>LOS RECURSOS Y EL ÁMBITO DEL TRATAMIENTO<br/>RENDIMIENTO ACADÉMICO<br/>GENERALIDADES 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>RENDIMIENTO<br/>TRASTORNOS<br/>CONDUCTA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>9F.0209.DR