INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS CONGNITIVAS, METACOGNTIVAS Y AFECTIVAS EN EL APRENDIZAJE AUTORREGULADO, AUTÓNOMO E INDEPENDIENTE EN OPINIÓN DE DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LOS INSTITUTOS PEDAGÓGICOS PÚBLICOS DE LA REGIÓN PUNO, 2013
- AREQUIPA UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, DOCTORADO EN EDUCACION 2015
- 122 PP 30 cm
OPINIÓN GENERAL DE ESTRATEGIAS Y APRENDIZAJES OPINIÓN DE CONOCIMIENTOS COGNITIVOS, METACOGNITIVOS Y AFECTIVOS OPINIÓN SOBRE APRENDIZAJE AUTÓNOMO, AUTORREGULADO E INDEPENDIENTE INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS EN EL APRENDIZAJE DISCUSIÓN Y COMENTARIO RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
ESTRATEGIA,/APRENDIZAJE COGNITIVO/APRENDIZAJE METACOGNITIVO/APRENDIZAJE AFECTIVO/APRENDIZAJE AUTORREGULADO/APRENDIZAJE AUTÓNOMO E INDEPENDIENTE