FLORES LLERENA, DEYSI YVON <br/><br/>
INFLUENCIA DE LOS FACTORES SOCIO-ACADÉMICOS DE LOS EGRESADOS EN EL PROCESO DE GRADUACIÓN DE DOCTOR EN LA ESCUELA DE POSTGRADO DE LA UCSM, 2006-2011 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, DOCTORADO EN EDUCACION  2013 
 - 143 PP  30 cm 
<br/><br/>LA UNIVERSIDAD<br/>IMPORTANCIA Y ROL DE LA UNIVERSIDAD<br/>UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA<br/>VISIÓN<br/>MISIÓN<br/>PRINCIPIOS DE LA UCSM<br/>VALORES INSTITUCIONALES<br/>OBJETIVOS<br/>LOS ESTUDIOS DE POSTGRADO<br/>GENERALIDADES<br/>LA EDUCACIÓN DE POSTGRADO<br/>ESCUELA DE POSTGRADO<br/>GRADOS ACADÉMICOS DE MAESTRÍA<br/>GRADOS ACADÉMICOS EN DOCTORADO<br/>REQUISITOS DE ADMISIÓN<br/>PROCESO DE GRADUACIÓN<br/>PROYECTO DE TESIS<br/>TESIS<br/>LA GRADUACIÓN EN LOS ESTUDIOS DOCTORALES<br/>FACTORES SOCIO - ACADÉMICOS 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ESTUDIOS POSGRADO
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>9D.0276.DR