AGRAMONTE CHÁVEZ, RUDY <br/><br/>
GESTIÓN DE CAPITAL INTELECTUAL EN LA GERENCIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS SECUNDARIAS ESTATALES DE LA UGEL - AS, AREQUIPA 2005 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, DOCTORADO EN EDUCACION  2008 
 - 226 PP  30 cm 
<br/><br/>CAPITAL INTELECTUAL<br/>NATURALEZA DEL CAPITAL INTELECTUAL<br/>DEFINICIÓN<br/>COMPONENTES<br/>ANÁLISIS DINÁMICO DEL CAPITAL INTELECTUAL<br/>GESTIÓN DEL CAPITAL INTELECTUAL<br/>CAPITAL HUMANO<br/>CAPITAL HUMANO EN LA ACTUALIDAD<br/>MODELO INTELECTUAL<br/>¿CÓMO DEFINE EL CAPITAL HUMANO EL MODELO INTELEC?<br/>ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL<br/>DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES<br/>SISTEMAS DE INCENTIVOS<br/>SISTEMA DE INCENTIVOS A LA PRODUCCIÓN<br/>TIPOS DE SISTEMAS DE INCENTIVOS<br/>INCIDENCIA EN DISTINTOS TEMAS<br/>CREATIVIDAD E INNOVACIÓN<br/>ASPECTOS RELEVANTES DE LAS INNOVACIONES<br/>LIDERAZGO<br/>CAPITAL ORGANIZATIVO<br/>CAPITAL ORGANIZATIVO CONSIDERADA<br/>ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL<br/>ORGANIZACIÓN COMUNAL Y EDUCATIVA<br/>FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS<br/>PRESUPUESTOS<br/>CLASIFICACIÓN DE LOS PRESUPUESTOS<br/>PRINCIPIOS DE LA PRESUPUESTARIO<br/>MOTIVOS DEL FRACASO DE LA PRESUPUESTARIO<br/>CALENDARIO PRESUPUESTAL<br/>ORGANIZACIÓN DEL PRESUPUESTO<br/>CAPITAL TECNOLÓGICO<br/>MISIÓN Y VISIÓN ESTRATÉGICA<br/>METAS Y OBJETIVOS<br/>ANÁLISIS CONTEXTUAL<br/>CAPITAL RELACIONAL<br/>COORDINACIÓN Y SOPORTE<br/>CLIMA INSTITUCIONAL<br/>COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL<br/>COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL<br/>COMPORTAMIENTO DE LOS GRUPOS<br/>PROCESO DE CAMBIO DE UNA EMPRESA<br/>POLÍTICAS EN LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN<br/>¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS POLÍTICAS<br/>METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE POLÍTICAS PROCEDIMIENTOS EN SEGURIDAD DE INFORMACIÓN<br/>¿CÓMO DEBEN ELABORARSE LAS POLÍTICAS?<br/>OBJETIVOS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ADMINISTRACIÓN <br/> EDUCATIVA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>9D.0155.DR