SOTOMAYOR CUADROS, LUIS FERNANDO <br/><br/>
RELACIÓN ENTRE ACTITUD DEL DOCENTE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO SEGÚN LOS ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN, AREQUIPA, 2012 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR  2013 
 - 66 PP  30 cm 
<br/><br/>ACTITUD<br/>DIMENSIONES DE LAS ACTITUDES<br/>CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTITUDES<br/>FORMACIÓN DE LAS ACTITUDES<br/>FORMAS ACTITUDINALES<br/>DIALOGO<br/>RESPETO<br/>EFICIENCIA<br/>SENCILLEZ<br/>CORDIALIDAD<br/>ASERTIVIDAD<br/>INTEGRIDAD<br/>TOLERANCIA<br/>ENTUSIASMO<br/>MEDICIÓN DE LAS ACTITUDES<br/>RENDIMIENTO ACADÉMICO<br/>TIPOS DE RENDIMIENTO ACADÉMICO<br/>FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ACTITUD<br/>RENDIMIENTO ACADÉMICO
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>96.1038.MG