HAGEMAN, CARMEN <br/><br/>
PERCEPCIÓN DE LA LABOR Y LA IMPORTANCIA DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO SEGÚN LOS ESTUDIANTES DEL ULTIMO AÑO DE LOS PROGRAMAS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN, HOTELERÍA Y TURISMO, COMUNICACIÓN SOCIAL Y PUBLICIDAD Y MULTIMEDIA  DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA, AREQUIPA 2010 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR  2011 
 - 119 PP  30 cm 
<br/><br/>PSICOLOGÍA EDUCATIVA<br/>DESARROLLO SOCIAL, MORAL Y COGNITIVO DE ACUERDO A LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA<br/>APRENDIZAJE Y COGNICIÓN<br/>FUNCIONES DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO<br/>EL PAPEL DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA<br/>IMPORTANCIA DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO<br/>JEAN PIAGET Y SU INFLUENCIA EN LA PEDAGOGÍA<br/>APORTACIONES DE VIGOTSKY Y LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y LA PEDAGOGÍA<br/>TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSUBEL<br/>COACHING ESCOLAR<br/>EL ORIENTADOR EDUCATIVO<br/>LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y LA EDUCACIÓN EN VALORES<br/>ACOSO ESCOLAR O BUYILLING<br/>ROL DEL PSICÓLOGO EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HOY EN DÍA<br/>OBJETIVOS 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>PSICÓLOGO EDUCATIVO <br/> FUNCIÓN
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>96.0898.MG