ESQUIVEL PAUCAR, JESÚS JUDITH <br/><br/>
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y PERCEPCIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN EL VI CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN LAS ESCUELAS PUBLICAS DEL DISTRITO DE YURA, AREQUIPA 2015 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN GESTION DE LA EDUCACION  2018 
 - 146 PP  30 cm 
<br/><br/>ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS<br/>PLANIFICACIÓN CURRICULAR PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE<br/>ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, A PARTIR DE LAS DIFERENCIACIONES ENTRE TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS<br/>ESTRATEGIAS Y LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR<br/>IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN Y SUS CARACTERÍSTICAS<br/>MODELO DE EVALUACIÓN<br/>LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA<br/>LA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA<br/>ORIENTACIONES Y FASES DIDÁCTICAS EN LAS RUTAS DE APRENDIZAJE<br/>ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS<br/>FASES PARA RESOLVER UN PROBLEMA<br/>MATERIALES EDUCATIVOS<br/>LAS TIC. EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA<br/>LAS TENDENCIAS SOBRE EL PENSAMIENTO HUMANO<br/>ESTILOS DE APRENDIZAJE<br/>ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS<br/>RESULTADOS 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACIÓN<br/>MATEMÁTICA<br/>EDUCACIÓN BÁSICA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>8G.1659.MG