FUENTES NEVES, DIANA LUCÍA <br/><br/>
AUTOCONCEPTO EN ADOLESCENTES SUPERDOTADOS Y NO-SUPERDOTADOS 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA  2018 
 - 92 PP  30 cm 
<br/><br/>AUTOCONCEPTO <br/>CARACTERÍSTICAS DE AUTOCONCEPTO <br/>DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO <br/>MODELOS MULTIDIMENSIONALES DEL AUTOCONCEPTO <br/>AUTOESTIMA <br/>GRADOS DE AUTOESTIMA <br/>IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA POSITIVA <br/>DISTINCIÓN ENTRE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA <br/>SUPERDOTACIÓN <br/>MODELOS TEÓRICOS DE SUPERDOTACIÓN <br/>TEORÍAS DE LA PATOLOGÍA Y SUPERIORIDAD DE LOS SUPERDOTADOS <br/>CARACTERÍSTICAS DEL SUPERDOTADO <br/>IDENTIFICACIÓN DEL SUPERDOTADO <br/>SUPERDOTACIÓN Y ADOLESCENCIA <br/>AUTOCONCEPTO Y SUPERDOTACIÓN <br/>DESARROLLO Y GÉNERO DEL AUTOCONCEPTO EN SUPERDOTADOS <br/>DIFERENCIAS DE GÉNERO<br/>RESULTADOS 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>PSICOLOGÍA<br/>ADOLESCENTE<br/>AUTOCONCEPTO
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>76.0368.PS