SUBTIPO DE PERSONALIDAD Y ACTO INFRACTOR EN ADOLESCENTES
- AREQUIPA UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA 2010
- 77 PP 30 cm
DEFINICIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD - PERSPECTIVAS GENERALES PERSPECTIVA PSICOANALÍTICA PERSPECTIVA NEOPSICOANALÍTICA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE PERSPECTIVA DE LAS DISPOSICIONES PERSPECTIVA HUMANISTA Y EXISTENCIAL PERSPECTIVA COGNITIVAS TEORÍA COGNITIVA DE ALBERT BANDURA LOS REFORZAMIENTOS DEL APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN TEORÍA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE WALTER MISCHEL TEORÍA INTERPERSONAL DE LA PSIQUIATRÍA TEORÍA DE LA MADUREZ INTERPERSONAL INTEGRACIÓN DE LA PERSONALIDAD ACTO INFRACTOR EN LA ADOLESCENCIA CLASIFICACIONES DE LAS INFRACCIONES CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y FINALES