TORRES SAAVEDRA, MARÍA DEL CARMEN <br/><br/>
APLICACIÓN DE ACTIVIDADES CURRICULARES DE ESCUELAS REGULARES A NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN LEVE DE 6 A 7 AÑOS TENDENTES A LOGRAR LA INTEGRACIÓN Y SU INCLUSIÓN EN ESCUELAS REGULARES DEL COLEGIO VIVENCIAS, AREQUIPA 2004 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACION, ESPECIALIDAD: EDUCACION ESPECIAL  2005 
 - 120 PP  30 cm 
<br/><br/>CONCEPCIÓN DE CURRÍCULO<br/>CARACTERÍSTICAS DEL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL<br/>SÍNDROME DE DOWN<br/>TIPOS DE SÍNDROME DE DOWN<br/>CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS<br/>DEFINICIÓN DEL RETRASO MENTAL<br/>LA UNESCO Y LA EDUCACIÓN ESPECIAL<br/>INTEGRACIÓN ESCOLAR O INCLUSIÓN EDUCATIVA<br/>LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACIÓN ESPECIAL
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>75.3007.E