ACTITUD DE LOS PROFESORES INTEGRADORES HACIA EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL NIÑO CON RETARDO MENTAL LEVE EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN COMÚN SELECCIONADA, AREQUIPA, 2000.
- AREQUIPA UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACION, ESPECIALIDAD: EDUCACION ESPECIAL 2000
- 160 PP 30 cm
RETARDO MENTAL RETARDO MENTAL LEVE INTEGRACIÓN ESCOLAR PROGRAMAS DE INTEGRACIÓN A LA ESCUELA COMÚN.