FIGUEROA HUARACHA, LENIN NICOLÁS <br/><br/>
CARACTERISTICAS DEL ACOSO ESCOLAR (BULLYING) ENTRE ALUMNOS DEL TERCER, CUARTO Y QUINTO AÑO DE SECUNDARIA EN DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA CIUDAD DE AREQUIPA 2013 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA  2013 
 - 101 PP  30 cm 
<br/><br/>BULLYING<br/>DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE BULLYING<br/>TIPOS DE BULLYING<br/>IMPLICADOS O AGENTES EN EL BULLYING<br/>FASES DEL BULLYING<br/>IMPLICANCIAS: EFECTOS A CORTO Y LARGO PLAZO EN LOS IMPLICADOS<br/>ROLES INVOLUCRADOS EN EL BULLYING<br/>TIPOS DE VICTIMAS<br/>TIPOS DE ACOSADORES<br/>TIPOS DE ESPECTADORES<br/>CRITERIOS DIAGNÓSTICOS<br/>CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BULLYING PARA LAS VICTIMAS<br/>CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BULLYING PARA EL AGRESOR<br/>CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BULLYING PARA LOS ESPECTADORES<br/>BULLYING EN EL CAMPO ESCOLAR 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ACOSO ESCOLAR<br/>BULLYING <br/> SEVERIDAD Y COMPONENTES
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>70.1711.M