HUAMANI DE LA CRUZ, ROCIO MAGALY <br/><br/>
FACTORES SOCIALES RELACIONADOS A LA INTERVENCIÓN DE LA TRABAJADORA SOCIAL EN LA JORNADA ESCOLAR COMPLETA EN LA I.E. MIGUEL GRAU DEL DISTRITO DE ATICO, CARAVELÍ AREQUIPA - 2016 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL  2017 
 - 102 PP  30 cm 
<br/><br/>JORNADA ESCOLAR COMPLETA <br/>ATENCIÓN TUTORIAL INTEGRAL <br/>MOTIVACIÓN DE APRENDIZAJES <br/>DIMENSIÓN SOCIOCOMUNAL <br/>TRABAJO SOCIAL EDUCATIVO <br/>TRABAJO TUTORIAL <br/>ASESORÍA A DOCENTES TUTORES <br/>ACOMPAÑAMIENTO SOCIOEMOCIONAL <br/>NIVELES DE INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL EN EDUCACIÓN <br/>ENFOQUE ORIENTADOR PREVENTIVO <br/>TRABAJO EN REDES 32<br/>ANTECEDENTE INVESTIGATIVO <br/>RESULTADOS 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TRABAJADORA SOCIAL/JORNADA ESCOLAR
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>66.0853.TS