ZEVALLOS SAAVEDRA, ESTEFANY DEL PILAR <br/><br/>
RELACIÓN ENTRE LOS HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AL 4TO AÑO. FACULTAD DE OBSTETRICIA Y PUERICULTURA DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA. AREQUIPA MARZO – JUNIO 2018 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA Y PUERICULTURA  2018 
 - 76 PP  30 cm 
<br/><br/>HÁBITOS DE ESTUDIOS<br/>VENTAJAS DE ESTABLECER HÁBITOS DE ESTUDIO<br/>ELEMENTOS QUE ACTÚAN EN LA CREACIÓN DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO<br/>ÁREAS DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO<br/>¿CÓMO SE MIDEN LOS HÁBITOS DE ESTUDIO?<br/>TÉCNICAS DE ESTUDIO<br/>RENDIMIENTO ACADÉMICO<br/>IMPORTANCIA<br/>FACTORES QUE INTERCEDEN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO<br/>TIPOS DE RENDIMIENTO ACADÉMICO<br/>NIVELES DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO<br/>PERFIL DEL EGRESADO DE OBSTETRICIA Y PUERICULTURA<br/>¿CÓMO SE VALORA EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE UN ALUMNO?<br/>ANÁLISIS DE ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS<br/>RESULTADOS 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>RENDIMIENTO ACADÉMICO<br/>HÁBITO<br/>OBSTETRICIA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>63.0742.OP