POZO YABAR, NATALIA SOFÍA <br/><br/>
DIAGNOSTICO DEL DESARROLLO SOCIO EMOCIONAL A TRAVÉS DEL TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA DE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PERUANO ALEMÁN MAX UHLE SACHACA Y LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARISCAL CASTILLA MIRAFLORES, AREQUIPA, 2007 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACION, ESPECIALIDAD: EDUCACION INICIAL  2009 
 - 89 PP  30 cm 
<br/><br/>CONCEPTO DE FAMILIA<br/>FUNCIONES DE LA FAMILIA<br/>TIPOS DE FAMILIA<br/>RELACIONES FAMILIARES<br/>INFLUENCIA DE LA FAMILIA EN EL  DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO<br/>CRITERIOS EDUCATIVOS PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO SOCIAL, EMOCIONAL Y PERSONAL<br/>DESARROLLO SOCIAL<br/>DESARROLLO EMOCIONAL<br/>DESARROLLO SOCIO EMOCIONAL EN LA INFANCIA<br/>CONCEPTO DE TEST<br/>TIPOS DE TEST PSICOLÓGICOS<br/>EL DIBUJO INFANTIL<br/>ETAPAS DEL DIBUJO<br/>PSICOMOTRICIDAD<br/>ARTE, CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN EN LAS DIVERSAS ETAPAS DEL DIBUJO<br/>FUNCIONES DEL DIBUJO<br/>TEST DE LA FAMILIA<br/>TÉCNICA DEL TEST<br/>INTERPRETACIÓN<br/>LOS CONFLICTOS DEL ALMA INFANTIL EXPLORADOS POR EL DIBUJO DE UNA FAMILIA 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>PSICOLOGÍA INFANTIL<br/>PEDAGOGÍA <br/> TEST PSICOLÓGICOS
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>57.3116.E