MEZA GÓMEZ, LUCÍA HEIDI <br/><br/>
NIVEL DE DOMINIO DE REGLAS BÁSICAS DE ORTOGRAFÍA EN ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA BIOTECNOLÓGICA Y DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA, AREQUIPA 2014 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION, ESPECIALIDAD: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS  2016 
 - 128 PP  30 cm 
<br/><br/>ORTOGRAFÍA <br/>DEFINICIÓN <br/>FUNCIONALIDAD <br/>VARIABILIDAD SOCIAL <br/>IMPORTANCIA <br/>OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA <br/>NIVEL DE DESARROLLO DE LA ORTOGRAFÍA <br/>NIVELES DE DOMINIO DE LA ORTOGRAFÍA<br/>NIVELES DE DESEMPEÑO DEL DOMINIO COGNITIVO DE LA ORTOGRAFÍA A NIVEL ESCOLAR <br/>FACTORES QUE INFLUYEN EN EL MAL RENDIMIENTO ORTOGRÁFICO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS <br/>ERRORES FRECUENTES EN LA ORTOGRAFÍA <br/>REGLAS ORTOGRÁFICAS BÁSICAS <br/>USO DE LA TILDE <br/>USO DE LAS LETRAS MAYÚSCULAS 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ORTOGRAFÍA/ESTUDIANTES/EDUCACIÓN
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>56.3211.E