ROJAS GALINDO, JENNY DUAL <br/><br/>
NIVEL DE INFORMACIÓN SOBRE TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE QUE POSEEN LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARÍA  DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SELECCIONADAS DE AREQUIPA,2005 

 - AREQUIPA  UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACION, ESPECIALIDAD: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS  2006 
 - 90 PP  30 cm 
<br/><br/>TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE<br/>DEFINICIÓN DE TRASPORTARNOS<br/>CLASES DE TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE<br/>DISLEXIA<br/>DISGRAFIA<br/>DISORTOGRAFIA<br/>DISCALCULIA 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TRASTORNOS<br/>APRENDIZAJE
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>56.3027.E