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Viceretorado Académico. la Transformación Académica en la Unsa: Lecciones Aprendidas, Logros y Miradas al Futuro – Gestión 2016 - 2020

Por: Universidad Nacional de San Agustín | [Autor].
Editor: PERÚ ; UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN ; 2021Edición: 1A. ed.Descripción: 161; 19,8.Clasificación CDD: 378.85.UNSA.00
Contenidos:
Prólogo . -- Introducción . -- 1.Principales Características de la Transformación Académica en la Universidad Nacional de San Agustín . -- 2.Metodología Aplicada para la Sistematización de Experiencias en la Universidad Nacional de San Agustín . -- 3.Principales Resultados por Ejes de Sistematización . -- 3.1 Concepción del Modelo Educativo de la Unsa . -- 3.2 Bases Conceptuales del Currículo (Legales, Axiológicas, Pedagógicas y Didácticas) . -- 3.3 Determinación de Perfiles por Competencia y Módulos Actualizados por Carreras Profesionales . -- 3.4 las Estrategias de Enseñanza y Evaluación . -- 3.5 la Evaluación Curricular . -- 3.6 la Utilización de las Tecnologías dela Información y la Comunicación en los Procesos Formativos . -- 3.7 los Estudios Generales en las Carreras Profesionales . -- 3.8 los Servicios Estudiantiles. Principales Practicas . -- 3.9 Seguimiento al Egresado y la Bolsa de Empleo . -- 3.10 Licenciamiento y Acreditación de las Carreras Profesionales . -- 3.11 la Formación Permanente del Docente y la Evaluación del Desempeño . -- 3.12 la Evaluación del Docente . -- 4. Ideas Finales . -- 5. Referencias Bibliográficas . -- 6. Anexos
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central
BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) 378.85.UNSA.00 (Navegar estantería) 1e. Disponible 69072

Prólogo
. -- Introducción
. -- 1.Principales Características de la Transformación Académica en la Universidad Nacional de San Agustín
. -- 2.Metodología Aplicada para la Sistematización de Experiencias en la Universidad Nacional de San Agustín
. -- 3.Principales Resultados por Ejes de Sistematización
. -- 3.1 Concepción del Modelo Educativo de la Unsa
. -- 3.2 Bases Conceptuales del Currículo (Legales, Axiológicas, Pedagógicas y Didácticas)
. -- 3.3 Determinación de Perfiles por Competencia y Módulos Actualizados por Carreras Profesionales
. -- 3.4 las Estrategias de Enseñanza y Evaluación
. -- 3.5 la Evaluación Curricular
. -- 3.6 la Utilización de las Tecnologías dela Información y la Comunicación en los Procesos Formativos
. -- 3.7 los Estudios Generales en las Carreras Profesionales
. -- 3.8 los Servicios Estudiantiles. Principales Practicas
. -- 3.9 Seguimiento al Egresado y la Bolsa de Empleo
. -- 3.10 Licenciamiento y Acreditación de las Carreras Profesionales
. -- 3.11 la Formación Permanente del Docente y la Evaluación del Desempeño
. -- 3.12 la Evaluación del Docente
. -- 4. Ideas Finales
. -- 5. Referencias Bibliográficas
. -- 6. Anexos

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