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Mírame, siénteme. Estrategias para la reparación del apego en niños
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: ESPAÑA; JURISTA EDITORES; 2017Edición: 2A. edDescripción: 218; 21.5Tema(s): Clasificación CDD: - 155.4.CORT.00
Contenidos:
Primeras experiencias: entorno uterino
. -- El parto
. -- El apego: el pegamento emocional
. -- Más pegamento emocional: ¡más nunca es menos!
. -- Tipos y consistencia del pegamento emocional
. -- ¿Qué es necesario para conquistar la regulación?
. -- Y su las figuras de apego atemorizan
. -- ¿Cómo se desarrolla el niño abandonado?
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 155.4.CORT.00 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1e. | Disponible | 64848 |
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| 155.4.CLIC.00 EL CUIDADO DE LOS NIÑOS: UNA TAREWA COMPROMETIDA | 155.4.CLIC.00 EL CUIDADO DE LOS NIÑOS: UNA TAREWA COMPROMETIDA | 155.4.COLL.00 COMPENDIO DE PSICOLOGÍA INFANTIL | 155.4.CORT.00 Mírame, siénteme. Estrategias para la reparación del apego en niños | 155.4.CRAI.00 DESARROLLO PSICOLÓGICO. 4TA EDICIÓN | 155.4.DEBE.00 PSICOLOGÍA DEL NIÑO. DESDE EL NACIMIENTO HASTA LA ADOLESCENCIA | 155.4.ERIK.00 INFANCIA Y SOCIEDAD |
Primeras experiencias: entorno uterino
. -- El parto
. -- El apego: el pegamento emocional
. -- Más pegamento emocional: ¡más nunca es menos!
. -- Tipos y consistencia del pegamento emocional
. -- ¿Qué es necesario para conquistar la regulación?
. -- Y su las figuras de apego atemorizan
. -- ¿Cómo se desarrolla el niño abandonado?
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