¡Atrévete a innovar! Y a trabajar en equipo.
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: ESPAÑA; WOLTERS KLUWER ESPAÑA S.A.; 2013Edición: 1A. edDescripción: 175; 24.0Tema(s): Clasificación CDD:- 658.4063.VALL.00
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 658.4063.VALL.00 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1e. | Disponible | 64726 |
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Capítulo I. Aprendizajes académicos trabajando en equipo
. -- Que habilidades se adquieren al trabajar en equipo
. -- En qué consiste «trabajar en equipo»
. -- Esquemas y ejemplo para «trabajar en equipo»
. -- Hábitos de autonomía relacionados con el estudio
. -- Evaluaciones
. -- Recuerda
. -- Capítulo II. Retos personales y hábitos de autonomía
. -- Retos y oportunidades que nos ofrece cada etapa de la vida Proyecto personal
. -- Retos y hábitos de autonomía en la infancia
. -- Retos y hábitos de autonomía en la niñez
. -- Déficit de atención e hiperactividad: cómo afrontarlos
. -- Retos y hábitos de autonomía en la adolescencia
. -- Final de la adolescencia. Juventud
. -- Recuerda
. -- Capítulo III. Educación para la convivencia. Adquirir valores
. -- Habilidades socioemocionales y resolución en conflictos
. -- Educativos en valores ¿un tema transversal?
. -- Dialogar y establecer acuerdos
. -- Habilidades sociales
. -- Resolución de conflictos
. -- Educación ciudadana
. -- Recuerda
. -- Capítulo IV. Educación para el tiempo libre
. -- Importancia de las actividades lúdicas. Valores y habilidades personales y de convivencia
. -- Como enseñar, a disfrutar y compartir el tiempo libre, en tutorías y recreos
. -- Recuerda
. -- Capítulo V. Educación familiar
. -- Familia y escuela: educación complementaria y reparadora
. -- Escuela de padres: una oportunidad de formación y colaboración familiar
. -- «Trabajar en equipos» aplicados a las escuelas de padres
. -- Recuerda
. -- Capítulo VI. Equipo coordinador
. -- «Trabajar en equipo» aplicado al personal docente
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