REVOLUCIONANDO LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DEL DERECCHO CON "EL MÉTODO Y LA ESCRITURA DE CASOS", 2017
Por: VALDIVIA REYNOSO, JOSÉ PAVLOV | [Autor].
Colaborador(es): VALDIVIA REYNOSO, JOSÉ PAVLOV.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA ; 2017Edición: 1A. ed.Descripción: 165; 21.0.Tema(s): ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN DERECHOClasificación CDD: 340.071.VALD.01
Contenidos:
HISTORIA DEL MÉTODO DE CASOS
. -- TRANSFORMANDO LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE MEDIANTE EL MÉTODO DE CASOS
. -- QUÉ ES EL MÉTODO DE CASOS COMO MODELO DE DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL DERECHO
. -- ¿CÓMO SE ELABORA UN CASO?
. -- ¿QUÉ PARTES COMPONEN UN CASO?
. -- HABILIDADES, APTITUDES, COMPETENCIAS Y VALORES DESARROLLADOS CON EL MÉTODO DE CASOS
. -- EL MÉTODO DE CASOS APLICADO A LA ENSEÑANZA A NIVEL PRE-GRADO
. -- EL MÉTODO DE CASOS APLICADO A LA ENSEÑANZA A NIVEL POST-GRADO: MAESTRIA Y DOCTORADO
. -- EL MÉTODO DE CASOS, LA EVALUACIÓN Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD
. -- EL MÉTODO DE CASOS, LOS DILEMAS ÉTICOS Y LOS DERECHOS HUMANOS
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 340.071.VALD.01 (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 61404 | |
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 340.071.VALD.01 (Navegar estantería) | 2c. | Disponible | 61405 |
HISTORIA DEL MÉTODO DE CASOS
. -- TRANSFORMANDO LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE MEDIANTE EL MÉTODO DE CASOS
. -- QUÉ ES EL MÉTODO DE CASOS COMO MODELO DE DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL DERECHO
. -- ¿CÓMO SE ELABORA UN CASO?
. -- ¿QUÉ PARTES COMPONEN UN CASO?
. -- HABILIDADES, APTITUDES, COMPETENCIAS Y VALORES DESARROLLADOS CON EL MÉTODO DE CASOS
. -- EL MÉTODO DE CASOS APLICADO A LA ENSEÑANZA A NIVEL PRE-GRADO
. -- EL MÉTODO DE CASOS APLICADO A LA ENSEÑANZA A NIVEL POST-GRADO: MAESTRIA Y DOCTORADO
. -- EL MÉTODO DE CASOS, LA EVALUACIÓN Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD
. -- EL MÉTODO DE CASOS, LOS DILEMAS ÉTICOS Y LOS DERECHOS HUMANOS
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