CALIDAD EN EDUCACIÓN Y DERROTEROS
Por: SINEACE | [Autor].
Editor: LIMA ; SINEACE ; 2015Edición: 1A. ed.Descripción: 98 PP; 24.0 cm.Tema(s): CALIDAD EDUCATIVAClasificación CDD: 371.2.SINE.00
Contenidos:
APORTES INICIALES
CONSTRUCCIÓN HISTÓRICO CULTURAL DE LO QUE SE VA ENTENDIENDO POR CALIDAD EDUCATIVA
LA CATEGORÍA CALIDAD ENTRE LA RACIONALIDAD OCCIDENTAL Y LA RACIONALIDAD DE LA FILOSOFÍA ANDINA Y AMAZÓNICA
CALIDAD PROYECTO COMO EXIGENCIA Y POLÍTICA
MEDIR, EVALUAR LA CALIDAD PROYECTO: NI DETERMINISMOS NI INGENUIDADES
CALIDAD, SISTEMA EDUCATIVO Y PRAXIS EDUCATIVO: ESCENARIOS DE PROFUNDAS TRANSFORMACIONES
REFLEXIONES PARA SEGUIR DESEANDO
UNA AGENDA ABIERTA
APRECIACIÓN GLOBAL SOBRE CALIDAD EDUCATIVA EN ALGUNOS MATERIALES DEL IPEBA
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 371.2.SINE.00 (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 58533 |
APORTES INICIALES
CONSTRUCCIÓN HISTÓRICO CULTURAL DE LO QUE SE VA ENTENDIENDO POR CALIDAD EDUCATIVA
LA CATEGORÍA CALIDAD ENTRE LA RACIONALIDAD OCCIDENTAL Y LA RACIONALIDAD DE LA FILOSOFÍA ANDINA Y AMAZÓNICA
CALIDAD PROYECTO COMO EXIGENCIA Y POLÍTICA
MEDIR, EVALUAR LA CALIDAD PROYECTO: NI DETERMINISMOS NI INGENUIDADES
CALIDAD, SISTEMA EDUCATIVO Y PRAXIS EDUCATIVO: ESCENARIOS DE PROFUNDAS TRANSFORMACIONES
REFLEXIONES PARA SEGUIR DESEANDO
UNA AGENDA ABIERTA
APRECIACIÓN GLOBAL SOBRE CALIDAD EDUCATIVA EN ALGUNOS MATERIALES DEL IPEBA
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