SERIE: ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS. COMPETENCIAS CIENTÍFICAS: ¿CÓMO ABORDAR LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS?
Por: INSTITUTO PERUANO DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN | [Autor].
Editor: LIMA ; INSTITUTO PERUANO DE EVALUACION, ACREDITACION Y CERTIFICACION ; 2013Edición: 1A. ed.Descripción: 105 PP; 24.0 cm.Tema(s): EDUCACIÓN | ESTÁNDARES | DISEÑO CURRICULARClasificación CDD: 371.3.IPEB.00
Contenidos:
INTRODUCCIÓN
LOS ESTÁNDARES EN EL APRENDIZAJE DE LA CIENCIA: EXPERIENCIA INTERNACIONAL
LOS DOMINIOS DE CIENCIAS EN EL DISEÑO CURRICULAR NACIONAL
LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE PARA EL PERÚ
PROPUESTA DE DOMINIOS PARA EL ÁREA DE CIENCIAS EN LA EBR
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 371.3.IPEB.00 (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 56896 |
INTRODUCCIÓN
LOS ESTÁNDARES EN EL APRENDIZAJE DE LA CIENCIA: EXPERIENCIA INTERNACIONAL
LOS DOMINIOS DE CIENCIAS EN EL DISEÑO CURRICULAR NACIONAL
LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE PARA EL PERÚ
PROPUESTA DE DOMINIOS PARA EL ÁREA DE CIENCIAS EN LA EBR
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