LA CONSTANTE MACABRA O COMO SE DESALIENTA A GENERACIONES DE ALUMNOS
Por: ANTIBI, ANDRE | [Autor].
Editor: LIMA ; PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU ; 2005Edición: .Descripción: 181 PP; 20.5 cm.Tema(s): EDUCACIÓNClasificación CDD: 370.7.ANTI.00
Contenidos:
INTRODUCCIÓN.-UNA PENOSA CONSTATACIÓN: LA CONSTANTE MACABRA.-DE QUE FORMA LOS TEMAS DE LOS EXÁMENES DE CONTROL GENERAN LA CONSTANTE MACABRA.-COMO REDACTAR: NO EXISTE NINGUNA REGLA.-REACCIONES DE DOCENTES.-REACCIONES AJENAS AL MEDIO DOCENTE.-SUGERENCIAS PARA LUCHAR CONTRA LA CONSTANTE MACABRA.-LA MOTIVACIÓN: ¿LA DEL PROFESOR O LA DEL ALUMNO?.-LAS MATEMÁTICAS SON HERMOSAS, SON MOTIVADORAS.
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INTRODUCCIÓN.-UNA PENOSA CONSTATACIÓN: LA CONSTANTE MACABRA.-DE QUE FORMA LOS TEMAS DE LOS EXÁMENES DE CONTROL GENERAN LA CONSTANTE MACABRA.-COMO REDACTAR: NO EXISTE NINGUNA REGLA.-REACCIONES DE DOCENTES.-REACCIONES AJENAS AL MEDIO DOCENTE.-SUGERENCIAS PARA LUCHAR CONTRA LA CONSTANTE MACABRA.-LA MOTIVACIÓN: ¿LA DEL PROFESOR O LA DEL ALUMNO?.-LAS MATEMÁTICAS SON HERMOSAS, SON MOTIVADORAS.
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