SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL PERÚ
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: PERU; NAVARRETE; 2001Edición: Descripción: 160 PP; 24.0 cmTema(s): Clasificación CDD: - 371.9.PERU.00
Contenidos:
LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y EL DERECHO A LA EDUCACIÓN.-EDUCACIÓN DE CALIDAD.-LAS ACTITUDES Y VALORES CULTURALES.-EL PROCESO HACIA LA INTEGRACIÓN E INCLUSION DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.-LA SUPERVISIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS ESPECIALES.-METODOLOGÍA.-LA INTEGRACIÓN.-PLANIFICACIÓN.-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca de la Escuela de Postgrado | BIBPO-LIBEP (Bibl. Esc Postgrado - Esclavitas) | 371.9.PERU.00 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1e. | Disponible | 35521 |
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| 371.9.BRIC.00 EDUCACIÓN TEMPRANA DE NIÑOS EN RIESGO Y DISMINUIDOS DE LA PRIMERA INFANCIA A PREESCOLAR | 371.9.CAÑA.00 Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas | 371.9.CAÑA.00 Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas | 371.9.PERU.00 SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL PERÚ | 371.914.VERE.00 TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y SU CORRECCIÓN | 371.9142.VERE.00 PROBLEMAS DE PRONUNCIACIÓN | 371.9142.VERE.00 PROBLEMAS DE PRONUNCIACIÓN |
LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y EL DERECHO A LA EDUCACIÓN.-EDUCACIÓN DE CALIDAD.-LAS ACTITUDES Y VALORES CULTURALES.-EL PROCESO HACIA LA INTEGRACIÓN E INCLUSION DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.-LA SUPERVISIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS ESPECIALES.-METODOLOGÍA.-LA INTEGRACIÓN.-PLANIFICACIÓN.-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
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