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PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN

Por: INIDE | [Autor].
Colaborador(es): INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN.
Editor: LIMA ; INIDE ; 1980Edición: 2A ed.Descripción: 3t; 20.8 cm.Tema(s): PLANIFICACIÓN EDUCATIVA | GESTIÓN EDUCATIVAClasificación CDD: 371.207.INST.01
Contenidos:
TOMO I: BASES TEÓRICAS PARA EL PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN.-PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO GLOBAL, SOCIAL Y REGIONAL.-PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN.-POLÍTICA EDUCACIONAL Y EL PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA.-LA EDUCACIÓN COMO SISTEMA SOCIAL PLANIFICABLE.-EL PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN TOMO II : MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA EL PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN.-DEMANDAS Y REQUERIMIENTOS DE LA EDUCACIÓN.-ESTRATEGIAS PARA EL PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN.-MODELOS PARA EL PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN.-TÉCNICAS DE ANÁLISIS Y DIAGNOSTICO.-TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN.-EVALUACIÓN DE LOS PLANES EDUCATIVOS TOMO III: PLANEAMIENTO EN EL NIVEL DE BASE.-PLANIFICACIÓN PARTICIPANTE Y DE BASE.-DIAGNOSTICO SITUACIONAL.-LA CARTA ESCOLAR
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Libros Biblioteca Central
BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) 371.207.INST.01 (Navegar estantería) 1e. Disponible 34240
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BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) 371.207.INST.01 (Navegar estantería) 1e. Disponible 34247
Libros Biblioteca Central
BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) 371.207.INST.01 (Navegar estantería) 1e. Disponible 34248

TOMO I: BASES TEÓRICAS PARA EL PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN.-PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO GLOBAL, SOCIAL Y REGIONAL.-PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN.-POLÍTICA EDUCACIONAL Y EL PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA.-LA EDUCACIÓN COMO SISTEMA SOCIAL PLANIFICABLE.-EL PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TOMO II : MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA EL PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN.-DEMANDAS Y REQUERIMIENTOS DE LA EDUCACIÓN.-ESTRATEGIAS PARA EL PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN.-MODELOS PARA EL PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN.-TÉCNICAS DE ANÁLISIS Y DIAGNOSTICO.-TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN.-EVALUACIÓN DE LOS PLANES EDUCATIVOS
TOMO III: PLANEAMIENTO EN EL NIVEL DE BASE.-PLANIFICACIÓN PARTICIPANTE Y DE BASE.-DIAGNOSTICO SITUACIONAL.-LA CARTA ESCOLAR

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