EDUCAR PARA TRANSFORMAR, TRANSFORMAR PARA EDUCAR
Por: NUÑEZ, CARLOS | [Autor].
Editor: LIMA ; TAREA ; 1986Edición: .Descripción: 227 PP; 21.0 cm.Tema(s): SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación CDD: 370.193.NUÑE.00
Contenidos:
A MANERA DE INTRODUCCIÓN.-EDUCACIÓN POPULAR.-UN CONCEPTO QUE SE DEFINE EN LA PRAXIS.-LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN POPULAR.-EL TEMA GENERADOR Y EL EJE TEMÁTICO.-EL ROL DEL COORDINADOR, PROMOTOR Y/O EDUCADOR.-EL LENGUAJE DE LA EDUCACIÓN POPULAR.-COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y CULTURA POPULAR.-METODOLOGÍA DIALÉCTICA Y TRABAJO DIRECTO DE BASE
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca de la Escuela de Postgrado | BIBPO-LIBEP (Bibl. Esc Postgrado - Esclavitas) | 370.193.NUÑE.00 (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 32705 |
Navegando Biblioteca de la Escuela de Postgrado Estantes , Código de colección: BIBPO-LIBEP (Bibl. Esc Postgrado - Esclavitas) Cerrar el navegador de estanterías
| 370.19.NIÑO.00 ANTROPOLOGIA PEDAGOGICA. INTELECCION, VOLUNTAD Y AFECTIVIDAD - ED. 2 / 2011 | 370.19.ZEBA.00 ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA | 370.19.ZEBA.00 ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA | 370.193.NUÑE.00 EDUCAR PARA TRANSFORMAR, TRANSFORMAR PARA EDUCAR | 370.19346.CENT.01 VIII Seminario de Análisis y Perspectivas de la Educación en el Perú. Educación para una Ciudadanía Ética y Democrática | 370.19346.CENT.01 VIII Seminario de Análisis y Perspectivas de la Educación en el Perú. Educación para una Ciudadanía Ética y Democrática | 370.285.ALVA.00 LA SOCIEDAD INFORMATIZADA Y LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA |
A MANERA DE INTRODUCCIÓN.-EDUCACIÓN POPULAR.-UN CONCEPTO QUE SE DEFINE EN LA PRAXIS.-LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN POPULAR.-EL TEMA GENERADOR Y EL EJE TEMÁTICO.-EL ROL DEL COORDINADOR, PROMOTOR Y/O EDUCADOR.-EL LENGUAJE DE LA EDUCACIÓN POPULAR.-COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y CULTURA POPULAR.-METODOLOGÍA DIALÉCTICA Y TRABAJO DIRECTO DE BASE
No hay comentarios para este ejemplar.