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EVALUACIÓN GUÍA PRACTICA PARA PROFESORES.

Por: TENBRINK, TERRY D | [Autor].
Editor: MADRID ; NARCEA ; 1999Edición: .Descripción: 460 PP; 24.0 cm.Tema(s): EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJEClasificación CDD: 371.27.TENB.01
Contenidos:
CONCEPTOS IMPORTANTES PARA ENTENDER EL PROCESO DE EVALUACIÓN.-PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA EVALUACIÓN.-PASOS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN.-DESCRIBIR LA INFORMACIÓN NECESARIA.-PREPARATIVOS PARA OBTENER LA INFORMACIÓN NECESARIA.-OBTENER, ANALIZAR Y REGISTRAR LA INFORMACIÓN.-FORMULAR JUICIOS.-TOMAR DECISIONES.-RESUMIR Y DAR A CONOCER LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN.-PROCEDIMIENTOS PARA CONSTRUIR O SELECCIONAR INSTRUMENTOS ESPECÍFICOS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN.-ELABORAR CUESTIONARIOS, PLANES DE ENTREVISTAS DE INSTRUMENTACIÓN SOCIOMÉTRICOS.-DISEÑAR PROYECTOS Y TAREAS.-CONSTRUCCIÓN DE TEST POR EL PROFESOR.-SELECCIÓN DE TEST ESTANDARIZADOS.
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Libros Biblioteca Central
BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) 371.27.TENB.01 (Navegar estantería) 1e. Disponible 31681

CONCEPTOS IMPORTANTES PARA ENTENDER EL PROCESO DE EVALUACIÓN.-PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA EVALUACIÓN.-PASOS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN.-DESCRIBIR LA INFORMACIÓN NECESARIA.-PREPARATIVOS PARA OBTENER LA INFORMACIÓN NECESARIA.-OBTENER, ANALIZAR Y REGISTRAR LA INFORMACIÓN.-FORMULAR JUICIOS.-TOMAR DECISIONES.-RESUMIR Y DAR A CONOCER LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN.-PROCEDIMIENTOS PARA CONSTRUIR O SELECCIONAR INSTRUMENTOS ESPECÍFICOS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN.-ELABORAR CUESTIONARIOS, PLANES DE ENTREVISTAS DE INSTRUMENTACIÓN SOCIOMÉTRICOS.-DISEÑAR PROYECTOS Y TAREAS.-CONSTRUCCIÓN DE TEST POR EL PROFESOR.-SELECCIÓN DE TEST ESTANDARIZADOS.

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