LA PEDAGOGÍA HOY ESTILOS DE ENSEÑANZA Y PROGRESO DE LOS ALUMNOS
Por: BENNETT, NEVILLE | [Autor].
Editor: MADRID ; MORATA ; 1979Edición: .Descripción: 262 PP; 21.0 cm.Tema(s): PEDAGOGÍA | ESTILOS DE ENSEÑANZAClasificación CDD: 370..PEDA.01
Contenidos:
EL MITO Y LA AFIRMACIÓN GRATUITA EN EL EJERCICIO DE LA ESCUELA PRIMARÍA.-¿IMPORTAN LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS?.-UNA TIPOLOGÍA DE ESTILOS DE ENSEÑANZA .-OBJETIVOS Y OPINIONES DEL PROFESOR.-EL PROGRESO DEL ALUMNO.-OBSERVACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO .-ANÁLISIS DE LA REDACCIÓN DE LOS NIÑOS.-LA PERSONALIDAD DEL GRUPO Y EL PROGRESO ACADÉMICO .-PERSONALIDAD DEL ALUMNO Y COMPORTAMIENTO EN CLASE
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 370..PEDA.01 (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 23952 |
EL MITO Y LA AFIRMACIÓN GRATUITA EN EL EJERCICIO DE LA ESCUELA PRIMARÍA.-¿IMPORTAN LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS?.-UNA TIPOLOGÍA DE ESTILOS DE ENSEÑANZA .-OBJETIVOS Y OPINIONES DEL PROFESOR.-EL PROGRESO DEL ALUMNO.-OBSERVACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO .-ANÁLISIS DE LA REDACCIÓN DE LOS NIÑOS.-LA PERSONALIDAD DEL GRUPO Y EL PROGRESO ACADÉMICO .-PERSONALIDAD DEL ALUMNO Y COMPORTAMIENTO EN CLASE
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