EL PLANEAMIENTO EDUCACIONAL
Por: COOMBS, PHILIP H | [Autor].
Colaborador(es): RUSCOE, G.C.
Editor: BUENOS AIRES ; PAIDOS ; 1970Edición: .Descripción: 146 PP; 18.5 cm.Tema(s): PLANIFICACIÓN EDUCATIVAClasificación CDD: 379.15.COOM.00
Contenidos:
CARACTERIZACIÓN INICIAL.-ANTECEDENTES DEL PLANEAMIENTO EDUCACIONAL.-POR QUE SE HIZO NECESARIA UNA NUEVA CLASE DE PLANEAMIENTO.-LOS ÚLTIMOS PROGRESOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS.-PUESTA EN PRACTICA DE LA TEORÍA: LOS PROGRESOS MAS RECIENTES.-UNA MIRADA AL FUTURO.-EL MÉTODO CONVENCIÓNAL.-IMPEDIMENTOS POLÍTICOS Y ADMINISTRATIVOS PARA EL ÉXITO EN EL PLANEAMIENTO EDUCACIONAL.
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 379.15.COOM.00 (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 22929 |
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379.13.ALVA.00 SUPERVISIÓN EDUCATIVA ORIENTADA AL CONTROL DE CALIDAD | 379.15.BERE.00 TEORÍA Y PRACTICA DEL PLANTEAMIENTO INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN. | 379.15.CALE.00 SUPERVISIÓN EDUCATIVA INTEGRAL. | 379.15.COOM.00 EL PLANEAMIENTO EDUCACIONAL | 379.15.ESPE.00 PLANEAMIENTO EDUCATIVO | 379.15.HUDS.00 PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN NOTAS SOBRE EL ESTADO DEL ARTE | 379.15.PERU.00 CURSO TALLER MULTINACIONAL DE PLANIFICACIÓN Y SUPERVISIÓN DE LA EDUCACIÓN. |
CARACTERIZACIÓN INICIAL.-ANTECEDENTES DEL PLANEAMIENTO EDUCACIONAL.-POR QUE SE HIZO NECESARIA UNA NUEVA CLASE DE PLANEAMIENTO.-LOS ÚLTIMOS PROGRESOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS.-PUESTA EN PRACTICA DE LA TEORÍA: LOS PROGRESOS MAS RECIENTES.-UNA MIRADA AL FUTURO.-EL MÉTODO CONVENCIÓNAL.-IMPEDIMENTOS POLÍTICOS Y ADMINISTRATIVOS PARA EL ÉXITO EN EL PLANEAMIENTO EDUCACIONAL.
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