PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO.
Por: FREIRE, PAULO | [Autor].
Editor: BARCELONA ; BIBLIOTECA NUEVA ; S.AEdición: .Descripción: 250 PP; 17.5 cm.Tema(s): PEDAGOGÍAClasificación CDD: 370.115.FREI.01
Contenidos:
JUSTIFICACIÓN DE LA PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO.-CONCEPCIÓN "BANCARIA" DE LA EDUCACIÓN COMO INSTRUMENTO DE OPRESIÓN.-SUS SUPUESTOS.-SU CRITICA.-CONCEPCIÓN PROBLEMATIZADORA Y LA SUPERACIÓN DE LA CONTRADICCIÓN EDUCADOR - EDUCANDO.-LA DIALOGICIDAD.-LA ANTIDIALOGICIDAD Y LA DIALOGICIDAD.-TEORÍA.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 370.115.FREI.01 (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 8652 | |
| Libros | Biblioteca Central | BIBCE-CSSOC (Biblioteca Central - 2do piso) | 370.115.FREI.01 (Navegar estantería) | 2c. | Disponible | 12665 |
JUSTIFICACIÓN DE LA PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO.-CONCEPCIÓN "BANCARIA" DE LA EDUCACIÓN COMO INSTRUMENTO DE OPRESIÓN.-SUS SUPUESTOS.-SU CRITICA.-CONCEPCIÓN PROBLEMATIZADORA Y LA SUPERACIÓN DE LA CONTRADICCIÓN EDUCADOR - EDUCANDO.-LA DIALOGICIDAD.-LA ANTIDIALOGICIDAD Y LA DIALOGICIDAD.-TEORÍA.
No hay comentarios para este ejemplar.