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OPINIÓN DE ESTUDIANTES SOBRE EL DESEMPEÑO LABORAL DE DOCENTES DE LA ESPECIALIDAD TECNOLÓGICA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ DEL INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO PEDRO P. DÍAZ 2016

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: AREQUIPA; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA; 2017Descripción: 144 PP; 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • B4.1475.MG
Recursos en línea:
Contenidos:
PEDAGOGÍA LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA TENDENCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS PEDAGOGÍA TRADICIONAL ESCUELA NUEVA TECNOLOGÍA EDUCATIVA DOCENCIA SUPERIOR LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y CAMBIOS EN LA EDUCACIÓN LA COMPETENCIA UN PUNTO DE ENCUENTRO ENTRE EDUCACIÓN Y DESEMPEÑO LABORAL NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EL SECTOR LABORAL Y PROCESO FORMATIVO EN LA EDUCACIÓN TÉCNICA EL ESTUDIANTE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO NUEVOS ROLES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE LOS PROCESOS COGNITIVOS Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS SECUENCIA DIDÁCTICA Y PLAN DE CLASES ELEMENTOS QUE COMPRENDE UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE MOMENTOS DE UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE ¿CÓMO ELABORAR UN PLAN DE CLASE? INFORMACIÓN QUE SE DEBE CONSIGNAR EN CADA PARTE DEL PLAN DE CLASE ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS RESULTADOS
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Tesis Biblioteca Central BIBCE-TESBC (Biblioteca Central - 4to piso) B4.1475.MG (Navegar estantería(Abre debajo)) 1e. Disponible 801475T

PEDAGOGÍA
LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA
TENDENCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
PEDAGOGÍA TRADICIONAL
ESCUELA NUEVA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
DOCENCIA SUPERIOR
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y CAMBIOS EN LA EDUCACIÓN
LA COMPETENCIA UN PUNTO DE ENCUENTRO ENTRE EDUCACIÓN Y DESEMPEÑO LABORAL
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
EL SECTOR LABORAL Y PROCESO FORMATIVO EN LA EDUCACIÓN TÉCNICA
EL ESTUDIANTE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
NUEVOS ROLES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
LOS PROCESOS COGNITIVOS Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS
SECUENCIA DIDÁCTICA Y PLAN DE CLASES
ELEMENTOS QUE COMPRENDE UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE
MOMENTOS DE UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE
¿CÓMO ELABORAR UN PLAN DE CLASE?
INFORMACIÓN QUE SE DEBE CONSIGNAR EN CADA PARTE DEL PLAN DE CLASE
ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS
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