EFECTO DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA EN LA AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL 5TO AÑO DE SECUNDARIA DE LA I.E. “FRANCISCO GARCÍA CALDERÓN” DEL DISTRITO DE CHIVAY, AREQUIPA, 2016
Por: PALOMINO FLOR, MARIA CRISTINA ESTELA.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN SALUD MENTAL DEL NIÑO, DEL ADOLESCENTE Y DE LA FAMILIA ; 2017Descripción: 101 PP; 30 cm.Tema(s): NEUROLINGÜÍSTICA/AUTOESTIMAClasificación CDD: A5.1447.MG Recursos en línea: Descargar Aquí
Contenidos:
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
ORÍGENES DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
CARACTERÍSTICAS DE LA MENTE INCONSCIENTE
MENTE INCONSCIENTE
CARACTERÍSTICAS DE LA MENTE INCONSCIENTE
RAPPORT
CALIBRACIÓN
BENEFICIOS DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
PRESUPOSICIONES DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
MODELOS MENTALES Y CREENCIAS
CANALES DE COMUNICACIÓN O SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN
TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
AUTOESTIMA
ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS
RESULTADOS
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Central | BIBCE-TESBC (Biblioteca Central - 4to piso) | A5.1447.MG (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 801447T |
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CARACTERÍSTICAS DE LA MENTE INCONSCIENTE
MENTE INCONSCIENTE
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