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LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS COMO FACTOR DE CALIDAD EN LA ESCUELA SUPERIOR PUBLICA DE ARTE CARLOS BACA FLOR DE AREQUIPA, 2007

Por: CAYANI CÁCERES, KARINA SANDRA.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR ; 2009Descripción: 201 PP; 30 cm.Tema(s): PEDAGOGÍA PROCESOS | PEDAGÓGICOSClasificación CDD: 96.0659.MG Recursos en línea: No Disponible
Contenidos:
CALIDAD EDUCATIVA PROCESOS PEDAGÓGICOS PERFIL DEL EGRESADO PLANIFICACIÓN CURRICULAR PASOS PARA LA ELABORACIÓN DEL SILABO LA EVALUACIÓN LA EVALUACIÓN SE CARACTERIZA POR QUE EVALUAR OBJETIVOS
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96.0639.MG LA DEMANDA SOCIAL UNIVERSITARIA: CASO UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO, PERIODO 1990 - 2000 96.0642.MG OPINIÓN ACERCA DE LOS JUEGOS MULTIMEDIA SUGERIDOS, PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA GRAMÁTICA CASTELLANA EN ESTUDIANTES DEL CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA, AREQUIPA, 2008 96.0645.MG ACTITUDES Y NOCIONES QUE SOBRE EL PROCESO DE FORMACIÓN EN VALORES, TIENEN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE LA ESPECIALIDAD DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN Y DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA, AREQUIPA, 2008 96.0659.MG LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS COMO FACTOR DE CALIDAD EN LA ESCUELA SUPERIOR PUBLICA DE ARTE CARLOS BACA FLOR DE AREQUIPA, 2007 96.0689.MG NIVEL ACADÉMICO, DESEMPEÑO DOCENTE Y EL DESARROLLO DE CAPACIDADES COMUNICATIVAS EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS INICIALES DE LA UGEL LA JOYA, AREQUIPA, 2007 96.0703.MG FACTORES DE BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ALUMNOS QUE LLEVAN LA ASIGNATURA DE FÍSICA II EN LOS P.P. DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y ELECTRÓNICA DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA, 2007 96.0708.MG INFLUENCIA DE LA FORMACIÓN MUSICAL TEMPRANA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DEL PROGRAMA PROFESIONAL DE MÚSICA EN LA ESCUELA DE ARTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA, 2009

CALIDAD EDUCATIVA
PROCESOS PEDAGÓGICOS
PERFIL DEL EGRESADO
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
PASOS PARA LA ELABORACIÓN DEL SILABO
LA EVALUACIÓN
LA EVALUACIÓN SE CARACTERIZA POR
QUE EVALUAR
OBJETIVOS

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