ACTITUDES Y NOCIONES QUE SOBRE EL PROCESO DE FORMACIÓN EN VALORES, TIENEN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE LA ESPECIALIDAD DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN Y DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA, AREQUIPA, 2008
Por: BALBUENA CORNEJO, JUAN JOSÉ.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR ; 2009Descripción: 166 PP; 30 cm.Tema(s): PEDAGOGÍA | TÉCNICASClasificación CDD: 96.0645.MG Recursos en línea: No Disponible
Contenidos:
LAS ACTITUDES Y NOCIONES DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE LA ESPECIALIDAD DE PEDAGOGÍA, HACIA LA EDUCACIÓN EN VALORES
EN CUANTO A LOS INDICATIVOS DE LA ACTITUD
APRECIACIÓN DE LA ESENCIA DE LOS VALORES
IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO DE LOS VALORES EN EL CURRÍCULO ESCOLAR
RECONOCIMIENTO DE LOS VALORES PRIORITARIOS EN EL CURRÍCULO ESCOLAR
VALORACIÓN DE LA PREPARACIÓN DE LOS PROFESORES
RESUMEN: VARIABLE DE LAS ACTITUDES
EN CUANTO A LOS INDICADORES DE LAS NOCIONES
ALCANCES SOCIALES DE LOS VALORES
CAMPO DE ACCIÓN Y ESPACIO DE LOS VALORES EN EL CURRÍCULO ESCOLAR
PAUTAS METODOLÓGICAS
RESUMEN: VARIABLE DE LAS NOCIONES
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca de Recursos Electrónicos | BIBVI-TESEL (Biblioteca Digital de Tesis) | 96.0645.MG (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 800645T |
LAS ACTITUDES Y NOCIONES DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE LA ESPECIALIDAD DE PEDAGOGÍA, HACIA LA EDUCACIÓN EN VALORES
EN CUANTO A LOS INDICATIVOS DE LA ACTITUD
APRECIACIÓN DE LA ESENCIA DE LOS VALORES
IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO DE LOS VALORES EN EL CURRÍCULO ESCOLAR
RECONOCIMIENTO DE LOS VALORES PRIORITARIOS EN EL CURRÍCULO ESCOLAR
VALORACIÓN DE LA PREPARACIÓN DE LOS PROFESORES
RESUMEN: VARIABLE DE LAS ACTITUDES
EN CUANTO A LOS INDICADORES DE LAS NOCIONES
ALCANCES SOCIALES DE LOS VALORES
CAMPO DE ACCIÓN Y ESPACIO DE LOS VALORES EN EL CURRÍCULO ESCOLAR
PAUTAS METODOLÓGICAS
RESUMEN: VARIABLE DE LAS NOCIONES
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