DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL JUEGO DE CONSTRUCCIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS DEL JARDÍN DE INFANCIA LA LIBERTAD NO 02255235. - CERRO COLORADO, AREQUIPA 2015
Por: CORRALES GUILLÉN , FELISA.
Colaborador(es): CUTY COAQUIRA, LISBETH ROCÍO.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION ; 2016Descripción: 97 PP; 30 cm.Tema(s): HABILIDADES/JUEGO/INFANCIAClasificación CDD: 78.3209.E Recursos en línea: Descargar Aquí
Contenidos:
HABILIDADES SOCIALES
HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS
LA ASERTIVIDAD Y LAS HABILIDADES SOCIALES
PROCESO DE ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES
ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES DE EN LOS NIÑOS
EL JUEGO
TEORÍAS SOBRE EL JUEGO
CLASIFICACIÓN DEL JUEGO
EL JUEGO DE CONSTRUCCIÓN EN EL DESARROLLO DE CAPACIDADES
TIPOS DE JUEGOS DE CONSTRUCCIÓN
ROL DEL DOCENTE EN LA PRÁCTICA DE JUEGOS DE CONSTRUCCIÓN
CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO O NIÑA DE CUATRO AÑOS
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis | Biblioteca de Recursos Electrónicos | BIBVI-TESEL (Biblioteca Digital de Tesis) | 78.3209.E (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 783209T |
HABILIDADES SOCIALES
HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS
LA ASERTIVIDAD Y LAS HABILIDADES SOCIALES
PROCESO DE ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES
ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES DE EN LOS NIÑOS
EL JUEGO
TEORÍAS SOBRE EL JUEGO
CLASIFICACIÓN DEL JUEGO
EL JUEGO DE CONSTRUCCIÓN EN EL DESARROLLO DE CAPACIDADES
TIPOS DE JUEGOS DE CONSTRUCCIÓN
ROL DEL DOCENTE EN LA PRÁCTICA DE JUEGOS DE CONSTRUCCIÓN
CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO O NIÑA DE CUATRO AÑOS
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